一、 指導(dǎo)思想及培訓(xùn)任務(wù)

圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育要求，聚焦“提高有效教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”目標(biāo)，引導(dǎo)全體教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)師德規(guī)范與法律法規(guī)，參加“有效教學(xué)模式”主題培訓(xùn)，著力提升我校教師師德修養(yǎng)和有效教學(xué)能力。

二、  校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組

1、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組

（1）成員名單

組  長(zhǎng)  徐抗震

副組長(zhǎng)  王勝會(huì) 呂成龍 高群勇 宗良勇 楊光升

成  員  時(shí)維新 楊成俊 耿己泉 段  康 袁  美 桑恩德 朱馮霞

（2）工作職責(zé)  全面負(fù)責(zé)本校教師“有效教學(xué)模式”主題校本培訓(xùn)的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。

2、校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組

（1）成員名單

組  長(zhǎng)：  徐抗震（全面負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作）

第一副組長(zhǎng)：時(shí)維新（校本培訓(xùn)具體業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人）

副組長(zhǎng)：  高群勇  楊成俊

成  員：  程榮亮  陳剛  高紹俊  倪靜萍  黃仕權(quán) 

成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、四個(gè)學(xué)科業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，人員安排如下：

語(yǔ)文學(xué)科（含品德與生活）指導(dǎo)組：

組  長(zhǎng)：程榮亮，成員：翟   靜、李翠平、李蓓蓓、

聯(lián)系人：時(shí)維新；

數(shù)學(xué)學(xué)科（含科學(xué)、綜合實(shí)踐）指導(dǎo)組：

組  長(zhǎng)：陳剛，成員：宗良勇、周小健

聯(lián)系人：高群勇；

英語(yǔ)學(xué)科科指導(dǎo)組：

組  長(zhǎng)：高紹俊，成員：陳  偉、楊青；

體美學(xué)科指導(dǎo)組：

組  長(zhǎng)：倪靜萍，成員：馬淑嬌、吳世群

聯(lián)系人：楊成俊

（2）工作職責(zé) 

①負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施、檢查和考核工作；

②整理繼續(xù)教育培訓(xùn)資料，管理培訓(xùn)檔案等；

③負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，參與校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)考核工作。

三、培訓(xùn)類(lèi)型和形式

全員培訓(xùn)： 形式:遠(yuǎn)程培訓(xùn)加校本研修。

    內(nèi)容:師德規(guī)范與法律法規(guī)，現(xiàn)代教學(xué)理論與學(xué)生為本，有效教學(xué)與教學(xué)模式選擇，以學(xué)定教與“先學(xué)后教”模式應(yīng)用，以教導(dǎo)學(xué)與“先教后學(xué)”模式應(yīng)用，學(xué)科教學(xué)模式有效應(yīng)用典型案例研修等。

    學(xué)時(shí)：72課時(shí)/一年。遠(yuǎn)程培訓(xùn)24課時(shí)或集中培訓(xùn)24學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)48課時(shí)。

四、培訓(xùn)檢測(cè)與學(xué)時(shí)分配

必修指標(biāo)（每學(xué)期22學(xué)時(shí)，一學(xué)年44學(xué)時(shí)）

（1）研修課（或公開(kāi)課）（8學(xué)時(shí)）：教師利用電子白板進(jìn)行研修課教學(xué)，每學(xué)期一次，一次8學(xué)時(shí)。教學(xué)中要突出“有效教學(xué)模式”的理念。   

（2）課堂教學(xué)評(píng)價(jià)（10學(xué)時(shí)）：45周歲以下（含45周歲）教師每學(xué)期觀課議課不少于10節(jié)，每節(jié)1學(xué)時(shí)；45周歲以上教師每學(xué)期不少于8節(jié)(要評(píng)職稱(chēng)的教師自己把握)，每節(jié)10／8學(xué)時(shí)。研訓(xùn)記錄冊(cè)上要有針對(duì)“有效教學(xué)模式”教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)和簡(jiǎn)要評(píng)語(yǔ)，教研組（教導(dǎo)處）要有評(píng)價(jià)記錄。

（3）集體備課（2學(xué)時(shí)）：各教研組每學(xué)期分別組織一次，每次2學(xué)時(shí)；集體備課中要突出“有效教學(xué)模式”的設(shè)計(jì)。

（4）學(xué)習(xí)筆記（2學(xué)時(shí)）：每學(xué)期有關(guān)“有效教學(xué)模式”的學(xué)習(xí)筆記2000字。

選修指標(biāo)

（1）“有效教學(xué)模式”主題論文、案例分析、反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作等（每篇2學(xué)時(shí)）在校級(jí)交流。

（2）“有效教學(xué)模式” 教學(xué)總結(jié)，在每學(xué)期末完成：2學(xué)時(shí)

（3）參加教學(xué)教研研討會(huì)（片級(jí)以上提供相關(guān)材料每次2學(xué)時(shí)）

（4）一學(xué)期兩次信息技術(shù)培訓(xùn)：2學(xué)時(shí)

（5）優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展示（優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)競(jìng)賽、開(kāi)放周展示課等每次計(jì)算學(xué)時(shí)：校級(jí)1學(xué)時(shí)，片級(jí)3學(xué)時(shí)，區(qū)級(jí)5學(xué)時(shí)，每上一個(gè)級(jí)別增加2學(xué)時(shí)，以最高級(jí)別算學(xué)時(shí)，不累計(jì)計(jì)算）

說(shuō)明：當(dāng)年參加學(xué)歷提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)定完成10學(xué)時(shí)選修指標(biāo)。

五、保障措施

1、設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)；成立校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

（1）不定期抽查教師備課、上課、評(píng)課、布置與批改作業(yè)情況，并及時(shí)反饋檢查結(jié)果；

（2）繼續(xù)實(shí)行校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組推門(mén)聽(tīng)課制度，指導(dǎo)督促優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。

2、在區(qū)教研室指導(dǎo)下，開(kāi)展課題研究，推進(jìn)教育科研工作，提高教科研水平。

3、成立學(xué)校教育教學(xué)工作督查組，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)期中、末分別進(jìn)行兩次校本教研檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

4、建立激勵(lì)機(jī)制。將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，劃撥繼續(xù)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加市、區(qū)兩級(jí)組織的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和教學(xué)觀摩活動(dòng)。

                                          水東中心小學(xué)