一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，認(rèn)真貫徹區(qū)教體局文件精神，落實(shí)學(xué)校在新的一學(xué)期中提出的工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行《宣城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理18條》、區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，正確認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)前教育改革與發(fā)展的新形勢(shì)，以人為本，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)特色建設(shè)，樹(shù)立科學(xué)管理意識(shí)，細(xì)化常規(guī)工作，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

二、具體工作：

（一）、繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，探索科學(xué)的管理方式。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《宣城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理18條》，本學(xué)期將繼續(xù)嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃，所有教師不得任意增刪課時(shí)，更不得把課程分為所謂的“主科”“副科”。杜絕為提高“主科”的教學(xué)質(zhì)量，犧牲“副科”。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)肅處理。建立全天候、全覆蓋的聽(tīng)課、評(píng)課和課堂質(zhì)量監(jiān)控制度，讓監(jiān)控貫穿教學(xué)管理始終。學(xué)校行管人員、各教研組長(zhǎng)要經(jīng)常深入到各年級(jí)相應(yīng)學(xué)科的教師課堂中去，走進(jìn)課堂、研究課堂。通過(guò)一系列課堂教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，改進(jìn)教師教學(xué)方式，并不斷完善掛牌聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課制度，采取隨機(jī)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課。同時(shí)要求教師在反思教學(xué)行為的過(guò)程中，要不斷更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，并能就教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題作出獨(dú)立思考，提出創(chuàng)新性見(jiàn)解。

切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率和作業(yè)質(zhì)量。要克服作業(yè)布置和批改中的粗放性、隨意性、低效性，增強(qiáng)作業(yè)的精細(xì)性、科學(xué)性和高效性，嚴(yán)禁組織或變相強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)使用教材之外的任何輔導(dǎo)資料，對(duì)每天布置學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容、形式，各教研組要進(jìn)行研究、討論，本學(xué)期將加大對(duì)作業(yè)布置及批改的檢查力度。課堂作業(yè)盡量安排在課內(nèi)或校內(nèi)完成。小學(xué)一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)總量每天不超過(guò)1小時(shí)。無(wú)論課堂作業(yè)或家庭作業(yè)要有效、有針對(duì)性，量要適當(dāng)，以利于減輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)生的作業(yè)，教師必須全部批改，做到“四精四必”（四精：精選、精講、精練、精批；四必：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)）

繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校在已形成體育特色的基礎(chǔ)上，我們抓住現(xiàn)代化創(chuàng)建的契機(jī)，利用好學(xué)校的體育教學(xué)設(shè)施，繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)活動(dòng)，做到活動(dòng)有安排、有落實(shí)、有檢查。保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

全面科學(xué)評(píng)估學(xué)生成績(jī)和素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校將組織相關(guān)學(xué)科學(xué)生素質(zhì)評(píng)估的競(jìng)賽，通過(guò)調(diào)研、評(píng)估、競(jìng)賽等形式，促使廣大教師進(jìn)一步領(lǐng)悟各學(xué)科新課標(biāo)精神，明確素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。完善成績(jī)單、“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”、學(xué)籍卡等學(xué)生素質(zhì)記錄的綜合考評(píng)制度。

繼續(xù)加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃�教學(xué)中的作用。電教設(shè)備、各室的使用要認(rèn)真、及時(shí)做好記載，使用率要達(dá)到相關(guān)要求。繼續(xù)按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)生規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，繼續(xù)全面實(shí)行學(xué)籍管理電子化，健全學(xué)生管理臺(tái)帳。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)的交流和研究，全面提升教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期將鼓勵(lì)教師電子教案網(wǎng)上備課，提高教師使用信息技術(shù)的能力和檔次，努力鍛造一支信息化工作的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教師電子備課的管理。45周歲以下教師定期上報(bào)教學(xué)資源，并開(kāi)展制作課件評(píng)比等活動(dòng)，使計(jì)算機(jī)為管理服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，提升教師使用信息技術(shù)的能力和檔次。平時(shí)課堂教學(xué)要積極運(yùn)用課件，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。

將進(jìn)一步強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師要繼續(xù)利用好“讀書(shū)時(shí)間”走進(jìn)圖書(shū)室，向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)課標(biāo)，學(xué)經(jīng)驗(yàn)；要虛心向他人學(xué)習(xí)，走進(jìn)同事課堂聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他人積極認(rèn)真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法；要發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的功能。高效的課堂源于高質(zhì)的備課，本學(xué)期要將加強(qiáng)對(duì)集體備課時(shí)效性的研究和指導(dǎo)，把集體備課作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，在集體備課活動(dòng)中要強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，努力把備課的成果轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在的素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)際等確立備課活動(dòng)中的專(zhuān)題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，避免大而化之的集體備課。更要關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思。同時(shí)通過(guò)外出學(xué)習(xí)充電，回校開(kāi)設(shè)觀摩課、匯報(bào)講座等形式的教研活動(dòng)，達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。

（三）開(kāi)展毛筆字進(jìn)課堂活動(dòng)，開(kāi)展國(guó)學(xué)教育活動(dòng)。

本學(xué)期擬在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校毛筆字進(jìn)課堂活動(dòng)。教導(dǎo)處組織布置好學(xué)校書(shū)法專(zhuān)用教室，調(diào)整3——6年級(jí)各班書(shū)法課程，安排各班在書(shū)法專(zhuān)用教室開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)要求各班書(shū)法教師做好備課、上課、作業(yè)指導(dǎo)布置、作業(yè)批改等相關(guān)工作，使我校毛筆字進(jìn)課堂活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)學(xué)教育活動(dòng)，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典，傳承國(guó)學(xué)。

三、各月工作安排：

二月份：

1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)到的準(zhǔn)備工作；

2、課表部分調(diào)整；

3、辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)相關(guān)手續(xù)、轉(zhuǎn)入學(xué)生分班；

4、核對(duì)班級(jí)人數(shù)，規(guī)范學(xué)籍管理；

5、組織英語(yǔ)教師參加宣城市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)；

6、擬定教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃；

7、各教師制定教學(xué)工作計(jì)劃，交教導(dǎo)處。

三月份：

1、全面查閱教師備課筆記。

2、各項(xiàng)專(zhuān)用教室使用、器材借還正�；�，學(xué)生借書(shū)正�；�。

3、啟動(dòng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)；

4、上報(bào)學(xué)生變動(dòng)信息；

5、預(yù)定2014年秋季教材；

6、整理學(xué)校庫(kù)存教材、圖書(shū)；

7、上報(bào)校本培訓(xùn)實(shí)施方案，做好“國(guó)培”“省培”相關(guān)工作；

8、做好班班通應(yīng)用培訓(xùn)工作；

9、參加市級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)；

10、參加全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)期末抽測(cè)試卷分析活動(dòng)；

11、參加全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)集體備課活動(dòng)調(diào)研

12、參加小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)；

13、參加小學(xué)體育課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；

四月份 ：

1、參加全區(qū)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)講故事比賽；

2、參加片級(jí)小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)；

3、參加學(xué)前教育一日常規(guī)活動(dòng)觀摩；

4、組織期中教學(xué)檢查、測(cè)試工作；

5、參加區(qū)級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；

6、教學(xué)月查。

五月份：

1.繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)月查活動(dòng)。

2、組織開(kāi)展區(qū)、市級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“日常行為規(guī)范”示范班級(jí)、示范學(xué)校評(píng)選活動(dòng)；

3、開(kāi)展六一慶�；顒�(dòng)；

4、組織參加全區(qū)多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng)；

5、組織參加全區(qū)六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)。

6、參加全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；

7、開(kāi)展學(xué)生毛筆字書(shū)法比賽活動(dòng)；

8、開(kāi)展學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng)；

六月份：

1、進(jìn)行期末教學(xué)檢查活動(dòng)；

2、安排學(xué)期結(jié)束及做好期末檢測(cè)組織工作；

3、組織教師撰寫(xiě)各級(jí)各類(lèi)工作小結(jié)；

4、做好教導(dǎo)處各類(lèi)檔案資料歸檔工作。

水東中心小學(xué)教導(dǎo)處

2014年2月