水東中心小學教育工會2012年度依然堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以區(qū)教育工會2012年工作要點為指導，在學校黨政的大力支持下，在全體教師的共同協(xié)作下，圍繞“辦人民滿意教育，構建和諧校園”的中心目標開展工作。工作中，切實履行工會職責，推進學校民主管理和民主監(jiān)督；關心教師工作與生活，團結、動員全校教師為學校的發(fā)展做出新貢獻�，F(xiàn)小結如下：

一、 順利換屆，實現(xiàn)新老交接

2011年12月，水東中心小學教育工會在學校黨政的統(tǒng)籌安排下，進行了換屆選舉，產生了新一屆委員。

工會換屆選舉結束后，新一屆工會委員立即投入工作。2012年元旦，水東中心小學舉行教職工新春聯(lián)誼會。新一屆工會在支部書記楊光升、上屆工會主席葉國祥指導下，從方案擬定、人員分工，到組織協(xié)調、報道宣傳，全程參與了聯(lián)誼會的籌備組織工作。聯(lián)誼會活動形式多樣、氣氛熱烈，全體教職員工在愉悅身心的同時，也溫馨地感受到學�！按蠹彝ァ钡娜谌谂�意。

2012年春季開學，在當選的新一屆工會委員中，又進行了工會主席的選舉。年輕的一線教師柏勇當選為新一屆工會主席。隨后，舉行了新老兩屆工會交接儀式。儀式上，支部書記楊光升、上屆工會主席葉國祥共同希望新一屆工會，要切實發(fā)揮橋梁和紐帶作用，并強調工作開展要做到三個依靠：依靠全體教師的大力支持，依靠學校黨政的正確領導，依靠全體工會委員的積極主動參與。

新一屆工會隨即依據(jù)區(qū)教育工會2012年工作實施指導意見，結合學校工作實際，制定了工會2012年工作計劃，確立了工會委員分工及職責，并審定了2012年度女工工作計劃，順利地完成了開局工作。

二、解困救急，為教師辦實事

張玉霞老師，一位在教學崗位上奉獻了三十多個春秋的老教師，卻不幸在臨近退休時，患上呼吸衰竭癥，備受病魔折磨，而她的家庭也因此陷入困境。得知情況后，工會即時面向全校師生發(fā)出了愛心倡議。此舉得到了學校、教師、家長、學生的熱切響應，共募集愛心捐助款16465元，由校長劉高潮遞交到張老師的手中。期間，工會與學校領導、同事，多次去病房探望，為張玉霞老師捎去了溫暖、捎去了希望。

關心教師是“民心工程”，是工會工作的頭等大事。因此，工會堅持做好扶貧送溫暖、募捐獻愛心、慰問患病教師、走訪退休教師，及時送去學校的關愛。

與此同時，做好重大節(jié)日的慶�；顒�。三八婦女節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶、元旦，學校適時為教師發(fā)放了慰問品或慰問金。相對于物質上的慰問，學校更關注教師精神上的需求。三八婦女節(jié)，工會創(chuàng)編了節(jié)日慰問手機短信，發(fā)送給了學校的每一位女教師，為她們送去了學校誠摯的祝福。國慶前后，學校組織全體教師去山東青島旅游考察，集體活動中，大家親近了自然，融洽了情感，放飛了心靈。

真摯的關懷，既解除了教師后顧之憂，又溫暖了他們的心田，使教師全身心地投入到教育教學活動中。

三、關注心聲，架設“連心橋梁”

日常工作中，工會切實深入教師群體中間，“面對面、心貼心”，傾聽教師的心里話，努力架設起教師與學校之間“連心橋”，“實打實”地促進教師關注的熱點問題的解決。本年度，在學校的鼎力支持下，設置了午間休息室，讓老師在緊張工作之余，能夠享受片刻寧靜；開放了教工活動室，讓教師從繁重的工作中，抽出時間，獲得棋盤拼殺的樂趣，體驗揮動球拍酣暢淋漓的痛快。同時，組織工會會員展露才藝，裝扮活動室，力求讓大家感到溫馨、親切，富有情趣。活動室宣傳專欄，展示出我校教師奮發(fā)有為的精神面貌；標語口號，傳遞出“每天運動一小時，幸福安康每一天”的健康生活理念。

除卻架設“連心橋”，在學校的高度重視下，工會還借助教代會等形式保障了教師參政議政的權利。教代會前夕，工會面向全體教師發(fā)放了意見、建議征集表。隨后，學校對教師提出的意見、建議進行了認真地匯總、整理，專門舉行教師代表會議，對教師的意見進行了細致解答，并鼓勵大家針對反饋意見做出進一步的討論。此舉，充分肯定了教師對學校發(fā)展所起的積極建設性的作用。

四、民主公開，創(chuàng)建陽光校務

新學期伊始，在校長劉高潮的熱切關注下，學校民主理財小組適時調整了成員名單，一線教師占據(jù)了60%的席位，并進一步明確職責，充分保障了教師行使民主監(jiān)督、管理的權利。新一屆民主理財小組成立后，每學期各舉行了一次工作會議。會上，學校 “晾賬本，曬財務”，通報了2011年、2012年資金使用及工程建設情況。同時，會議重申了學校財務以公開透明為支點，全力向教育教學投入的共識。

為保障教師權益，提高工作透明度，學校設立了公示欄，要求各部門凡涉及教師根本權益、凡教師共同關心的重大事項應面向全體教師公示，接受監(jiān)督。工會也相應建立了較為完善的校務公開工作臺帳。公示制度，拉近了教師與管理層的距離，尊重了教師主人翁的地位，滿足了教師自我實現(xiàn)的需求。

除公示外，學校還利用行政會、教師會，及時通報教師關注的熱點工作的進展情況，征求意見，商討辦法，全力創(chuàng)建陽光校務。

五、創(chuàng)新活動，深化師德建設

學校以活動為載體，浸潤師德教育。2012年5月，學校組織“我愛我的事業(yè)”主題征文評選活動。胡定祥老師參評論文《野菊花的魅力》、柏勇老師參評論文《讓人文精神浸潤孩子的心田——記宣州區(qū)水東中心小學青年教師翟靜》，榮獲區(qū)級論文評選一等獎。2012年5月始，學校啟動校園文化建設，校園文化墻的繪制、“三風一訓”的倡導、校園建筑的命名，融入了新時代師德內涵。2012年6月，學校召開 “提神、提效、提速，共創(chuàng)和諧校園”主題活動動員大會，簽訂了公開承諾書。全體教師鄭重承諾，以“書”為鏡，以“書”為鑒。2012年11月，學校開展“教師，一個普通而特殊的職業(yè)”師德培訓活動，培訓以典型案例警示反思，以真實事例觸發(fā)情思。2012年12月，學校面向部分學生家長發(fā)放“師德師風社會監(jiān)督、評議書”，面向學生進行教師職業(yè)道德問卷調查，引領教師自覺維護自己的公眾形象。

毋庸諱言，新一屆工會工作，距離教師的期盼還有相當?shù)牟罹啵�還需要在“新”字上做足文章，在“實”字上下足功夫。新學期，我們將鼓足干勁，團結全校教師，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，推動工會工作邁上更新、更高的臺階。

水東中心小學：柏 勇

2013年1月20日