一、指導思想 

    以鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀重要思想為指針，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，加強學生的養(yǎng)成教育；以愛國主義教育為重點，以學生全面健康發(fā)展為本，開展系列活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情操。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導，加強教師的師德師風建設，努力提高德育工作的實效性；加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的快樂水小人。 

二、工作思路 

以“養(yǎng)成教育”為重點，規(guī)范學生行為習慣；以“愛心教育”為突破口，加強學生思想道德建設；以班級文化建設為切入點，推進學校文化建設；以豐富多彩的德育活動為載體，豐富德育內容，促使學生全面發(fā)展。 

1、確立一種意識：以學生為主體，關注學生的全面發(fā)展。 

2、抓住三條主線：養(yǎng)成教育、愛國主義教育、班級文化建設。 

3、實施“三化”：行為習慣規(guī)范化、愛心教育常規(guī)化、班級建設特色化。 

三、主要目標任務 

1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。 

2、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。 

3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。 

4、優(yōu)化組織管理，進一步凸顯校園特色。 

5、密切聯系社會、家庭，學校。

四、具體工作措施 

（一）著力抓好德育隊伍建設

1、加強師德師風建設。健全制度，明確德育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。

2、提高班主任的管理水平。開好班主任例會，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級，在管理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。指導班主任開好班會，精心設計班會內容，要求班主任圍繞學生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會。

（二）強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。 

1、抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。落實《小學生一日常規(guī)》教育措施；落實“三制”：人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅持一日三查：查穿校服、戴紅領巾情況；查遲到早退情況。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。 

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。 

3、抓好“班隊”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊課。要求班主任老師根據本班級的具體情況，認真設計班隊活動內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。

4、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。配合“小公民教育”活動，在學校中掀起做文明事、爭當文明小學生的活動熱潮。配合學校的德育系列活動，做好學生的德育養(yǎng)成教育。 

5、學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨檢、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時乘車同學的護導工作，對早到校、晚離校規(guī)范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。配合上級衛(wèi)生部門做好學生甲流疫苗接種工作。 

6．完善校園文化，使其充分發(fā)揮潛移默化的作用。

對于校園文化，要及早布置，及早落實。特別是班級文化布置，班級文化建設是校園文化建設的重要基礎，是把校園文化建設落到實處的重要保證。要以加強班級文化建設為突破口，把校園文化建設引向深入。一是要認真研究和制定班級文化建設規(guī)劃，營造健康、和諧、文明的班級育人環(huán)境和氛圍。在校園文化上，要結合學校的特色項目加以布置、宣傳，努力做到“一校一品、一校一景”。同時進一步加強校園廣播的建設，以高質量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操。

（三）加強德育科研，突出德育實效。     

1、挖掘學科教育德育滲透內容。    

德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。語文、品德與生活、品德與社會、英語等學科要充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現代史和基本國情教育；數學、科學等學科，要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神、科學方法、科學態(tài)度教育，愛國主義和思想品德教育。藝術、體育等學科也要結合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質，培養(yǎng)團結協作和堅忍不拔的精神。

  2、進行班隊會觀摩課活動。

本學期將進行“班隊課觀摩”活動。本學期的隊活動觀摩將根據各年級學生的年齡特點、知識實際、思想實際和各年級學生行為習慣的要求，分低、中、高三個學段進行逐層遞進的主題教育活動。具體安排如下：低年級（一、二年級）堅持正面教育為主，因勢利導，以使學生懂得了日常生活中怎樣做一個文明學生，如何培養(yǎng)了從小講文明、懂禮貌的良好習慣為主；中年級圍繞安全教育，從不同方面進行，如：校內安全、交通安全、外出旅行安全、家居安全等；高年級正處于思想波動較大的時期，則主要圍繞心理健康教育，如：“架起愛的橋梁”、“男生女生不一樣”、“心中的小秘密”等主題。

（四）豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。 

1、抓好每個月的主題教育。本學期共有五個月，針對每月的實際情況，確定五個月的主題分別為：傳統美德教育月、愛國愛隊愛校月、文明禮儀行動月、安全環(huán)保教育月、學習成果展示月。

2、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學生，要組織一些環(huán)保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。 

3、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。

4、深入開展“手拉手”關愛留守兒童活動。

以“同為棗鄉(xiāng)人，大家攜手共奮進”為主題，通過開展系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關注身邊的留守兒童，關心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發(fā)展。

8．結合“少年兒童平安行動”，服務少年兒童健康成長。將開展具有學校特色的“平安知識共享學習”，“平安隊課共參與”，“平安校園共創(chuàng)建”，“平安獎章共分享”等系列活動，不斷提高少年兒童自護意識和自護能力。

  五：主要活動

九月份：

1、參加準備教師節(jié)系列活動

2、制定德育工作計劃

3、開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動

4、開展“好習慣伴我快樂成長”主題教育活動

5、組織觀看“開學第一課” 

十月份：

1、慶祝國慶節(jié)系列活動

2．“我對祖國知多少”知識宣傳

3.開展建隊節(jié)系列活動

5．開展“紅領巾心向黨，快樂和諧共成長”主題活動

十一月份：

1、期中質量普查，召開家長會，進行階段小結，研究輔差措施。開展各類談心交流活動

2．結合“少年兒童平安行動”，服務少年兒童健康成長開展主題活動

十二月份：

1．元旦慶�；顒訙蕚涔ぷ鳌�

2．舉行學生現場書畫比賽。

3．開展少先隊活動。

4．開展“同在一片藍天下，手拉手共成長”關愛留守兒童活動。

5．結合“12.9”和慈善日開展青少年思想教育活動。

元月份：

1．開展“慶元旦，迎新年”主題活動。

2．“相信自己，我能行”期末復習動員主題班會。

3．做好學期總結。

4．布置隊員寒假生活。