水東中心小學五年級3班教室后面的一角，圖書柜里整整齊齊的擺滿了各種書籍：楊紅纓系列校園小說，沈石溪系列動物小說，鄭淵潔童話故事，曹文軒系列……書柜上是學校擅長書法的老師題寫的標語“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”水東中心小學27班，每個班都設有這樣的一個圖書柜。每個班可以定期從學校圖書館借閱50本新書，課余時間每個孩子隨時隨地看課外書。
    正在圖書角看書的學生余靜曦告訴筆者，“我愛看的課外書可多啦，楊紅櫻系列，文學類，歷史類我都愛看。除了在學校閱讀，我回家寫完作業(yè)也會看1個小時左右的書，周末還會到圖書館去借書看，同學之間也會互相借閱�！�
    “多讀書對孩子來說是一個課外知識的積累，充實自己對文字的理解，同時也提高了孩子查找工具書能力的過程。閱讀不同種類的書籍也會讓孩子的感情變得更加豐富�！痹撔ＵZ文教師汪少華進一步介紹說：“我們學校將每周三下午第一節(jié)課定為學生們的閱讀時間，閱讀課上，教室里靜悄悄的，只聽見翻書頁的嘩嘩聲，老師也可以舒舒服服的讀書。另外，每個學生身邊攜帶一本摘抄本，隨時摘抄自己喜歡的詞句，隨時交流自己的積累。交流時刻，孩子們各抒己見，非常熱鬧。上這樣的課就是一種享受！”
    “書讀多了，孩子們的語言發(fā)生了變化，作文水平也跟著直線上升。學校教導處要求中高年級每個班級每學期推薦幾篇優(yōu)秀作文，學校編纂優(yōu)秀作文選。每學年開展一次現(xiàn)場作文競賽，今年的現(xiàn)場作文競賽水平有了顯著的提高。我們下一步要盡早出版《水東中心小學學生優(yōu)秀作文選》。其次還要盡快為教師創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境……”主持這項工作的教導主任時維新欣喜之余情不自禁憧憬著下一步工作。（程榮亮 ）