一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)校際間的教研工作，進(jìn)一步提高教師專業(yè)發(fā)展水平，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)交流與共享，充分發(fā)揮教師個(gè)人長(zhǎng)處，共同促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。

二、工作重點(diǎn)

1、根據(jù)區(qū)教體局工作意見(jiàn)和精神，重點(diǎn)采用“以點(diǎn)帶面”的工作方法，發(fā)揮典型教師的示范作用，使教師明確方向，拓寬思路，將新課程理念融入實(shí)際教學(xué)中，全面提高教師的教學(xué)教研水平，推進(jìn)新課程的實(shí)施。

2、加大教研教改活動(dòng)力度，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校之間的合作與交流，為教師提供一個(gè)進(jìn)步、開(kāi)放的教學(xué)教研環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)自由、和諧的施展空間。

3、運(yùn)用“集中教研，校際合作”的實(shí)施策略，不斷激勵(lì)教師務(wù)實(shí)創(chuàng)新。同時(shí)，促使學(xué)校通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展將教研落到實(shí)處。

三、主題

回歸本真課堂�プ鼋逃�田園踏實(shí)的守望者。

四、方法措施

1、積極開(kāi)展展示課例、交流互動(dòng)、同伴互助的教研活動(dòng)。 通過(guò)展示課例，真實(shí)、常態(tài)的為教師提供研討載體，在參與討論中共同研究總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、尋找失敗原因、商榷發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)反思，專題研討。

積極開(kāi)展教學(xué)交流日反思和教學(xué)研討課課后的案例分析反思等多種形式的反思，加強(qiáng)教師對(duì)教育理論、教育價(jià)值、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)等有關(guān)問(wèn)題的反思，努力提高教師自我發(fā)展、自我完善的能力。

3、專家引領(lǐng)，攜手共進(jìn)。

各教研組長(zhǎng)及學(xué)校的學(xué)科名師是專家引領(lǐng)中的主力軍。通過(guò)教學(xué)咨詢、課例會(huì)診等方式，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供全方位的指導(dǎo)服務(wù)。同時(shí)，充分發(fā)揮本校教學(xué)能手群體的作用，強(qiáng)化校內(nèi)專業(yè)引領(lǐng)。

五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)��徐抗震、高峰

成 員  宗良勇、王方東、段康、耿己泉、時(shí)維新、袁美、朱馮霞、倪靜萍、桑恩德

參與展示課的教師�С虡s亮、王翠紅、唐利銀、高紹俊、王方東

六、活動(dòng)時(shí)間

交流活動(dòng)時(shí)間為2017年11月22日上午9：00開(kāi)始。

七、活動(dòng)具體安排