主題教育讀書活動方案

根據(jù)《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出，加強未成年人思想道德建設(shè)，要“從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神”，“ 從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念” 。引導學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準備。結(jié)合教育部關(guān)工委，（教關(guān)委函14號文）、市教體局（宣教關(guān)2號文）及學校德育教育實際情況，制定如下方案。

一、組織機構(gòu)

組  長：劉高潮

副組長：徐抗震 王勝會

成  員：楊光升 徐華林 柏勇 宗良勇 高群勇 袁美 段康 呂成龍 耿己泉 桑恩德 楊成俊及各班班主任

二、活動主題：“復興中華，從我做起�！�

三、活動時間：2013年4月---5月。

四、活動對象：全體在校學生。

五、活動內(nèi)容

（一）讀書活動

各年級班主任認真組織學生閱讀《復興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

（二）主題班會

各年級根據(jù)具體讀書情況組織學生開展一次“復興中華，從我做起”主題班會。對怎樣做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小幫手、小標兵、小衛(wèi)士）展開討論。并展示在班級黑板報上，確保主題教育活動中學生認識自己、鍛煉自己、提高自己，取得實效。

（三）社會實踐

各班級根據(jù)自己的實際情況，結(jié)合讀書內(nèi)容，組織學生參加社會實踐活動。

（四）競賽活動

1、征文

三到六年級各班在讀書、班會、實踐的基礎(chǔ)上，組織學生每人寫一篇讀后感（題材不限，緊扣主題，觀點正確；聯(lián)系自己，聯(lián)系實際，敘事典型；形象生動；要求原創(chuàng)，切忌假大空。字數(shù)為800字以內(nèi)。）擇優(yōu)推薦至學校參加比賽。

2、演講。

各班級在征文比賽的基礎(chǔ)上組織學生進行演講比賽，演講內(nèi)容主題鮮明，脈絡(luò)清晰，事例生動，語言流暢，普通話標準，富有感染力，每人演講時間不超過6分鐘。并推薦優(yōu)秀選手參學校組織的比賽。

六、活動安排

第一階段（2013年4月下旬）：主要開展讀書、實踐活動。班主任組織學生讀好主題教育讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

第二個階段（2013年5月上旬）主要進行學校征文、演講評選活動。5月10日前三至六年級各班至少推選1—2篇優(yōu)秀征文和1個演講學生名單到德育處，參加學校評選。活動領(lǐng)導組評選推薦優(yōu)秀作品若干并上報。

第三個階段（2013年5月15日）向區(qū)推薦優(yōu)秀征文和演講學生。同時上報活動總結(jié)。

七、活動要求

各班班主任要結(jié)合各自實際情況，把主題教育活動納入到德育教學工作中，語文教師配合班主任把讀書、實踐、寫作、演講緊密結(jié)合起來，使教育活動的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育活動取得實效。

水東中心小學 德育處

2013.4