早晨7：30剛過，離上班時(shí)間還有半小時(shí)，許多教師都已到校，這其中不乏有家住宣城的、寧國的。

　　“作業(yè)不會(huì)寫沒關(guān)系，有老師呢。” 楊光升老師關(guān)切的話語拉近了師生之間的距離。這是筆者午間值班時(shí)看到的一幕。午間，本來可以休息的楊老師選擇了輔導(dǎo)學(xué)生。

　　周二全校大掃除，周小健老師搭著板凳正仔細(xì)的擦著窗戶，作為三年級辦公室室長的他不怕臟不怕累總是沖在最前面。

　　廣場上、廁所里、會(huì)議室內(nèi)……校園里幾乎每個(gè)角落都能見到保潔員李阿姨忙碌的身影。

　　這些僅僅只是水東中心小學(xué)80多位負(fù)責(zé)任教職工的縮影，他們普普通通，沒有驚天動(dòng)地，卻在自己的崗位上負(fù)責(zé)的堅(jiān)守。

　　自宣城市開展文明創(chuàng)建工作以來，水東中心小學(xué)以此為契機(jī)，沒有抱著應(yīng)付檢查的心態(tài)，在認(rèn)真開展文明創(chuàng)建工作的同時(shí)，全校教師的責(zé)任心得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。（宗良勇）